仙藤的果实摘完了，上面没有长出新的。

张辰猜测树和藤可能要靠校长重新启动，但是校长现在可能抽不出时间。

反正自己也不是来摘果子的，张辰让藤蔓缠绕着千机二分树和其附属仙藤。

生命之种“收纳”特性发动，张辰成功获取二者的基因。

做完这些，张辰就离开了此地。

张辰凭借自己外勤人员的身份去高一所有班级查看。

两层16个班都已经探索，张辰观察每个班的班主任及任课老师的大头照，没有发现其中子鼠。

张辰早就在开学搬书的时候就推测，学校可能存在隐藏教室，张辰掏出外勤人员的身份卡。

这张卡比学生的身份卡多了一块地图，那块地图上有一个小房子，为什么会单独显示这么个小房子？

张辰又想到自己和寅虎去教师食堂吃饭也是走的一个小门，门后豁然开朗。

张辰推测这个地方的门也有这个作用。

再加这栋小楼与和学生食堂的距离与教学楼和学生食堂的距离几乎一模一样，张辰很有理由怀疑，这里就是学校的“隐藏教室”。

张辰离开教学楼朝着地图上的那栋小楼走去。

由于寅虎告诉自己，子鼠的第一条即死规则就是“学生不能顶撞老师，顶撞老师者，死”。

作为老师的子鼠，他身上可能有很多即死规则是针对学生的。

因为这个学校大部分都是学生，最大群体的学生不敢伤害自己，那子鼠基本上就可以横行霸道了。

张辰按照地图朝着那栋小楼走，走到大门口，门半开半掩。

这栋楼只有三层高，好像也只有这一个出入口，张辰检查了一下自己，把皮夹克藤甲都穿好。

把学生身份卡藏入皮夹克的夹层，张辰手拿着教务处外勤人员身份卡就推门而入。

“果然，自己没猜错，和教师食堂一样，门后的世界别有洞天，找个地方肯定藏着秘密！”

张辰进门，门后面是个大厅，大厅装修的富丽堂皇，那里竟然还有前台。

这给张辰一个错觉，那就是这里好像不是学校而是一个宾馆。