第34章 鼓励与被鼓励

少女那盯着自己,感激的眼神,藤井树认为,恐怕就差以身相许了。

这种被感谢的确很美妙,只是松前心春如此热情,他反而觉得受之有愧。

明明只是简简单单地帮她想了一些话,却得到了如此回应。

“藤井老师。”

“怎么。”

藤井树见松前心春忽然一反今日常态,变得落落大方起来。

“老师一定要看我今日所投之信,虽是我个人意见,但我想...应该也能帮助到老师。”

“信?”

“对,老师务必查看。”

说完,松前心春便被永山樱喊走,微笑着坐车告辞了。

松前早上投的信件么?

目送那辆迈巴赫远去后,藤井树来到门外收信箱,他用钥匙打开信箱后方的铁皮门,拿出了松前心春给予自己的信件。

他粗略扫了一眼,立刻明白,这是封带有歉意,又有建议的信。

十分具有大家闺秀的风范。

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藤井老师敬启

日夕逝矣,雪夜星河之下,愧犯藤井老师之安宁,谨致谢辞。

松前心春,荣被藤井老师之师德庇佑,深感荣幸。

今日之际,愿借几言表达心中之忧虑。

容我首谢,人生百态,各人心头皆藏匿往昔之故事。

往事时或忧伤,时或萦绕心头。

对此,愿藤井老师谅解我对往事好奇之心,往日冒昧之举实让我深感抱歉!心有所愧。

次言,我愿强调我对藤井老师教育工作之崇敬。

虽时日不多,老师言传身教,渊博之学识,耐心之授业,却已深深影响我心。

老师非但乃一位教育者,更是一位值得尊崇之导师,我为有幸拜您为师而感自豪。

前日午后,老师神情常常使我忧心忡忡、夜不能寐。

我时常回想,我是否有冒犯老师之举,我是否无心触动老师心中难言之隐?

纵然我对老师还知之甚少,但短短七日,我便深感老师之勤谨耐心,教课有方,“束缚”二字更是让我铭记于心。

晚些,细细回想老师所言,我渐渐明了老师心头或有难以启齿之事。

个人感受或许微不足道,但以我所见,老师未能言尽者,或因心头有某种“束缚”而难启齿。

作为学生,我虽拙于言辞,却愿斗胆向老师谏言。

老师无需外界肯定,若心中有所束缚,何不迹如往日,勇敢挣脱,迈步向前?!

若欲证明自己不惧失败,须正视失败,此...正如吾父常教导于我者。

学生虽辞藻拙陋,却怀有对老师的崇敬之心,愿此言能为老师尽绵薄之力。

最后,愿老师能够永远迈步向前,胸怀豁达。

松前心春,谨此致歉。

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“何不迹如往日,勇敢挣脱,迈步向前......”

藤井树喃喃重复这一句话,笑了出来。

松前大小姐...还真是一语惊醒梦中人。

还刚好与自己早上的想法不谋而合。

[若欲证明自己不惧失败,须正视失败,此正如吾父常教导于我者]

与其在内心挣扎纠结于是否在意过去的失败,不如直接通过行动去否定它。

与其在迷茫左右徘徊,不如在迷茫中直步向前...或许,真能重新找到属于自己的“真物”。

松前心春啊松前心春...

从某种意义上来说,她是真的懂自己。

嗯,对。

择日不如撞日。

藤井树已经决定了,明天就尝试去重新应聘老师这个职业。

......