“是有点不道德，但不会欺骗怎么能战胜对手？”

“坏了坏了，你看歪了，看得不顾道德了。”班长叹气道，他又问道：

“玉灌子美，你这书是哪个王八蛋给你的？”

“校图书馆借的。”

“不可能，绝对不可能！”

“不信吗？那这个标识你总信了吧。”玉灌子美指书上标记，是图书馆标记，有记中学部……

班长看了下简直不敢相信自己的眼睛，但仔细一看就是如此。

“这怎么可能，校图书馆怎么会有三观不正东西，不行，我跟老师汇报一下。”

然后，班长准备找老师了，这时，南高飞燕劝道：

“班长，你别冲动，我觉得这只是一本书罢了，内容上也还好，而且是放中学部的，学校图书馆会存必然有理由，你找班主任我猜多半是白费力气。”

“看看，看看，小学时的班长都劝你了。”玉灌子美嘲笑道。

“你给我住口！”天直正清吼道。

然后，天直正清就带《丛林36法则》这一书找班主任天光碧日了，心里想必须把三观不正的书毁掉。

而湖里艳美看到玉灌子美居然把这书给班长看，出乎意料，甚感惊讶，这玉灌子美想法，似乎不简单啊。

不过，他跟玉灌子美说道：“灌子美你放心吧，班长肯定空手而回。”

班长找上班主任后，他认为班主任正直态度应该会禁止，然而，班主任只能这样回他：

“天直正清，你想要告找我没有用，因为校图书馆是学校的事，我没有权力管，你最好找校文化部。

况且，你得清楚，这书明确标识是中学部，说明此书限中学生看，小学生不行，说明学校也有考虑了，而且我想中学生也有是非辨别能力了，看了也不是就要学，懂得阴险东西也好，至少会学会防。”

“那不用担心玉灌子美道德败坏？”

“依他性格，你放36/36个心吧，只是一本书，不会影响他多少。而且，他若真道德败坏做坏事，你有权处理。”

班长只能丧气回来，将他还给玉灌子美看。

随后，迷了几天。

南高飞燕见玉灌子美读这书津津有味，他讲道：“我觉得吧，你先读好学校的思品书，尤其是《关系交往》。”

“为什么？这书不是有用吗？”

“我没说没用，只是这书，你先读好学校思品书再说，因为这书谋略，短期内是见效快，但长期不利，是鼠目寸光的资料，而且就算有长期有利做法，毕竟涉及到非道德，你先掌握好道德，才能更好把握做法尺度，你越界了，哪怕你当时风光，最终只会更大损失。”

“哦，哦，那你也会这一书了？”

“其实我不认同的，但我理解有的旅虹需要做，也适合学习。我只是不适合，我觉得自己还是适合旅虹先知那一套，他教导的大爱。”南高飞燕回。