“晚上有个朋友间的聚会，介绍几个好朋友给你认识。”

“行，那晚上见。”

慕景池的话语依旧简洁，宋小弋的回答也让他嘴角荡起笑意，“她有时间，晚上一起去我家聚餐。”

既然晚上要一起聚餐，有些事情也就不必多问，晚上的时候自然会见分晓。

“对了，你的课题现在到哪一步了？”慕景池问道。

两人都各自忙着自己的课题，针对于断裂力学方向的研究内容，慕景池也不怎么懂，虽然在这方面有许多前沿的研究项目。

“还算是顺利，我近来在找安佛尔顿教授的论文和授课讲义看，收获不小。”张楚阳喝了一口郑倩买的橙汁，说道。

“安佛尔顿？谁啊？”

不是同一个方向的研究，很难得和其他大佬有交集，更何况张楚阳口中的名字明显是外国人。

“哈佛大学的断裂力学老师，美国科学院和工程院两院院士，断裂领域泰山北斗级的人物。”

慕景池也来了兴趣，问道：“详细说说。”

“我听国外留学的同学说，他讲课非常的好，深入浅出之外课程设计也非常的精巧，课后布置也非常的绝妙。”

“你知道的，我在断裂力学方面也只能算是研一研二的水平，所以想找找他的授课讲义或者视频看看，多学习学习。”

“他讲课没有课本，只有讲义。上来第一节课就直接带学生读Griffith在1921年建立断裂力学理论的开天辟地论文，之后讲塑性材料的断裂时，又带学生读Orowan和Irvin在1953年建立金属断裂理论的论文，还有后来1957年James建立J积分研究裂纹能量场的文章。”

“他的讲义紧紧围绕领域内的经典文章，顺着整个领域建立的逻辑来进行授课，并不断指出在领域早期发展时出现的错误，让学生能更好的理解断裂现象本源及其最新的发展。”

“还有他布置的作业，每周只有五道题，但是要做出这五道题。学生需要细读他的讲义和列出的一些参考文献，而只要学生真的认真去这么做了，就一定能做出这些题，考试也能拿高分，还加深了课程的理解。”

“几堂课下来，学生对于断裂力学的理解就已经不错了，而且对其前沿的研究内容也有广泛的了解。”

慕景池点点头，“这的确是大佬。先不说人家的研究，这授课就足够看出他的功力深厚了。”

“没有强大的知识积累，做不到这样的引导式教学。”