沈枫教授给这些学生的，是清代车万育所作的《声律启蒙》。

《声律启蒙》，《笠翁对韵》和《训蒙骈句》这三篇文章，被称为吟诗作对三基。

只要是能把《声律启蒙》这本书背下来，吟诗作对基本是一点问题也没有了。

当然。

若是因为能背下来这本书，便可以成为李白，杜甫那般的人物，这完全是异想天开

沈枫在前世背过一部分《声律启蒙》。

只可惜他早就记不全了。

但仅凭沈枫记得的这一部分，教授这些学生应该是绰绰有余了。

这也是沈枫的底气所在。

等学员们几记下第一句话，沈枫继续道：“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”

“三尺剑，六钩弓，岭北对江东。”

“人间清暑殿，天上广寒宫，两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红……”

众学子们听到这里，脸上纷纷露出惊讶之色。

一个个都忍不住抬起头上，满脸敬佩的望着沈枫。

因为沈枫的教授诗学方法，和以前教授诗学的助教完全不同。

此前教授他们的助教只会拆诗。

往往在助教讲完一首诗词之后，这些学子们只知道这首诗词写得很好。

但这对于提高他们作诗的水平。

却没有任何的帮助。

而沈枫教授给他们的对偶方法，却让他们心里泛起了惊涛骇浪。

因为他们都明白。

只要掌握了这种对偶方式，虽然还不能让他们作出一些绝世名篇。

但用来应付考试，应该是绰绰有余了……

沈枫见学子们纷纷抬起来头来，立刻训斥道：“注意集中精力。”

“我只教一遍。”

“过一会谁背不下来，就过来领戒尺……”

众学子闻言，一个个吓得噤若寒蝉。

沈枫继续道：“两鬓风霜，途次早行之客，一蓑烟雨，溪边晚钓之翁……”

“好了，今日就教这么多。”

“但这一段文字，你们要牢记于心，并把它给背诵下来。”

“你们现在就开始背诵吧！”

“觉得自己能背下来的，就来我这里背诵。”

“只要背诵得准确无误，就可以下课了。”

“背诵不过的，今日就不要走了，我会一直陪着你们……”

学子们闻言，纷纷开始朗读起来。

沈枫用手掌支起下巴，耳边听到学堂内的朗读声，便开始有些昏昏欲睡……

这声音太魔性了。