原来确实不是什么大事，正如明殊之前随口提起一样，这背后的事情也只是这么轻飘飘的。
先说弘文馆一事。
明殊和江鸿是很清楚弘文馆的规矩的，年少时光都在那里头，因此也知道如今的规矩还是那老一套，依旧是太祖时怎么定的，如今就怎么上课。
因此只提了第一句，他们就已经明白那孩子百思不得其解的症结到底在何处。
归根结底还是夫子们偷懒了，而且不是专门针对那孩子，是彻彻底底的渎职，竟是在添了新的课业后没有任何修订，就和原本的加在了一处。
说大错没有大错，但也不是什么小错小节，尤其面对的弟子都不是普通百姓与权贵，折损的是皇室颜面。
下场如何，只看帝王是否抬手放过。
但真要论起规矩来又不能一概而论，世家门阀总有一套潜规则在，任你帝王将相气吞万里如虎，坐拥天下说一不二，也要为士大夫的规矩让路，能学什么能知道什么，是博弈是斗争而不是那些明面上信誓旦旦的上下尊卑。
说简单很简单，说复杂很复杂。
往大了算，这一件小事能捅破天，往小了算，只是个孩子跟不上功课。
江鸿和明殊什么也没说，只是明殊唤人取来了一张玉版纸，亲手研墨后在两端各写了两个字，“天地”“亲师”。
无需多说，江鸿就已经持笔舔墨，在最中心处一气呵成写就一个大字，
“君”！
这幅字未做任何装裱，就送去了弘文馆。